Aicinām darbā izglītības metodiķi pusslodzei

PRASĪBAS:

  • Augstākā pedagoģiskā izglītība (maģistrs)
  • Organizatora prasmes
  • Psiholoģiskā noturība
  • Augsta saskarmes kultūra
PIENĀKUMI:
  • Pasākumu un aktivitāšu plānošana
  • Organizēšana
  • Pasākumu īstenošana
  • Projektu koordinēšana
PIEDĀVĀJAM:
  • Stabilu atalgojumu 392,50 EUR apmērā (bruto)
  • Pusslodzes darbu radošu cilvēku komandā

CV un pieteikumu sūtīt uz e-pastu tjn@riga.lv līdz 18.06.2019. Pēc visu saņemto pieteikumu izskatīšanas, sazināsimies tikai ar tiem kandidātiem, kas tikuši uz nākamo atlases kārtu.

Nodarbības jūnijā

Skolēnu vasaras brīvlaika laikā nodarbības Tehniskās jaunrades namā “Annas 2” notiks līdz jūnija beigām (ar izņēmumiem). Sarakstā norādīts katra pulciņa pēdējās nodarbības datums.

TEHNISKAIS MODELISMS

Trases automodelisms līdz 21.jūnijam

Tehniskā modelēšana līdz 28.jūnijam (22. kabinets, pirmdienās plkst. 12.30-19.20, otrdienās plkst. 14.30-18.40, trešdienās plkst. 14.30-19.20, ceturtdienās plkst. 12.30-18.40)

Lidmodelisms līdz 20.jūnijam

Raķešu modelisms līdz 21.jūnijam

Elektronika, robotu tehnika līdz 20.jūnijam

Kuģu modelisms līdz 7.jūnijam

Radiovadāmie modeļi līdz 7.jūnijam

Kordas automodelisms līdz 20.jūnijam

 

MULTIMEDIJI

Foto meistardarbnīca līdz 27.jūnijam

Animācijas studija līdz 8.jūnijam

Datorgrafika līdz 20.jūnijam

Programmēšana līdz 31.maijam

Filmu studija līdz 9.maijam

 

MĀKSLAS STUDIJAS

Vizuālā teātra laboratorija līdz 19.jūnijam (pirmdienās, otrdienās un trešdienās plkst. 16.00-20.00)

Gleznošanas studija līdz 21.jūnijam

Zīmēšana līdz 20.jūnijam

Papīra un tekstildizains līdz 20.jūnijam

Sveču mākslinieciskās liešanas studija līdz 19.jūnijam (37. kabinetā, otrdienās plkst. 10.00-14.30, trešdienās plkst. 10.00-15.00, piektdienās plkst. 10.00-15.00)

AMATNIECĪBA / DIZAINS

Galdniecība līdz 26.jūnijam

Dizaina darbnīca līdz 26.jūnijam

Darbnīca “Cita adīšana” līdz 26.jūnijam

Šūšana un konstruēšana līdz 28.jūnijam

Šūšana līdz 25.jūnijam

Deko darbnīca līdz 26.jūnijam

Keramika līdz 21.jūnijam

Plastiskās mākslas studija līdz 19.jūnijam (38. kabinetā, pirmdienās plkst. 13.00-17.00, ceturtdienās plkst. 10.00-14.30)

 

CITAS PROGRAMMAS

Aerobika līdz 27.jūnijam

Kustību studija – beatbox līdz 21.jūnijam

Dīdžejošanas pulciņš līdz 28.maijam

Akustiskā studija līdz 15.jūnijam

Ritmu meistaru darbnīca līdz 21.jūnijam

Bērnu un jauniešu jogas klubs līdz 21.jūnijam

Medicīna līdz 28.jūnijam

Astronomija I līdz 5.jūnijam

Astronomija II līdz 18.jūnijam

Pētniecības un eksperimentu laboratorija līdz 17.jūnijam

Angļu klubs bērniem līdz 31.maijam

Persiešu valoda līdz 27.jūnijam

Velo-mini moto notiek līdz rudenim

 

 

Radošu vasaras brīvlaiku!

TJN “Annas 2” audzēkņu panākumi Bērnu un jauniešu vizuāli plastiskās mākslas konkursā “Laikmetu griežos 12”

Šogad jau 12. reizi Rīgas vēstures un kuģniecības muzejā bija apskatāma Bērnu un jauniešu centra “IK Auseklis” rīkotā plastiskās mākslas konkursa „Laikmetu griežos” izstāde. Konkurss turpināja iepriekšējā gadā iesākto tēmu “Rīgas namu rotājumi”, atzīstot, ka skolēnu darbi ne tikai lieliski iederas muzeja interjerā un ekspozīcijā, bet to darināšana arī modina dalībniekos interesi par Rīgas vēsturi, veicina izpratnes veidošanos par kultūrvēsturisko mantojumu un ļauj veidot mākslinieciski brīvus darbus par tēmu. Izstāde bija apskatāma arī Muzeju naktī, un, kā norāda Rīgas vēstures un kuģniecības muzeja darbinieki, 6 000 Muzeju nakts apmeklētāji par to izrādījuši interesi.

30. maijā muzejā notika konkursa noslēguma pasākums un dalībnieku apbalvošana. Īpašas pateicības tika izteiktas vairākiem pedagogiem, tostarp arī Tehniskās jaunrades nama ”Annas 2” skolotājai Andai Laukevicai. Vēl patīkamāk, ka 1. pakāpes diplomus par saviem darbiem saņēma visi trīs TJN “Annas 2” pārstāvji:

Amanda Nedzvecka par darbu “Zirgu pasta rotājums”, Kārlis Dzērve par darbu “Katrai pilsētai savs lauva” un Katrīna Milda Mūrniece par darbu “Gudrā pūce” (visi dalībnieki B vecuma grupā, 11-14 gadi). Amanda darbojas zīmēšanas, bet Kārlis un Katrīna  —  keramikas pulciņā.

Darbi tika veidoti mozaīkas tehnikā, izmantojot akmens masas flīžu lauskas. Pati tehnika radusies jau 3. gadu tūkstotī pirms mūsu ēras, laika gaitā izejot dažādas attīstības fāzes. Kā uzskata skolotāja Laukevica, mozaīkas veidošana attīsta precizitāti, pacietību, ļauj apzināt jaunus materiālus, tā veicinot jaunradi. Iepazīstoties ar mozaīkas bagāto vēsturi un specifiskajiem terminiem, audzēkņi iegūst jaunas teorētiskās zināšanas, bet, lai realizētu lielāku mozaīkas projektu, nepieciešama sadarbība  —  tā tiek veicināta komunikācija audzēkņu starpā.

“GUDRĀ PŪCE” (Katrīna Milda Mūrniece)

Pūce daudzām tautām ir gudrības simbols. Kas īsti ir gudrība? Vai izlasītās grāmatas? Reizrēķins? Izdzīvošanas prasmes? Vai vienkārši liela galva, jo tajā ir daudz smadzeņu. Pūcei noteikti tāda ir. Ne velti pūcīte sēž pie VALTERA UN RAPAS grāmatnīcas un aicina krāt zināšanas ar iespiestā vārda starpniecību. 

“ZIRGU PASTA ROTĀJUMS” (Amanda Nedzvecka)

Kādreiz, kad vēl nebija interneta un e-pasta, vēstules izvadāja ar zirgu. Zirgs ir skaists un ātrs dzīvnieks un klausa cilvēkam. Lai kaut kur ātri nokļūtu, vajadzēja sēsties zirgam mugurā un auļot. Šodien Zirgu Pasta ēkā jaunieši spēlē teātri. Dažus gadus atpakaļ tur sacentās konkursa “Superpuika” finālisti.

“KATRAI PILSĒTAI SAVS LAUVA” (Kārlis Dzērve)

Lauva ir spēka un varenības simbols, to bieži lieto kā valstu vai pilsētu simbolu. Cilvēki ticēja, ka lauva palīdzēs nosargāt pilsētu no iebrucējiem.

Labākie programmētāji tiekas skolēnu programmēšanas olimpiādes finālā

Š.g. 18. maijā Latvijas Universitātes Datorikas fakultāte jau 4. reizi norisinājās Latvijas atklātā datorikas olimpiāde fināls, kurā piedalījās 82 zēni un meitenes no visas Latvijas. Finālā piedalījās dalībnieki, kas olimpiādes 1. kārtā bija ieguvuši visaugstākos vērtējumus.

Šogad olimpiādes fināla uzdevumi bija sarežģītāki, nekā pagājušajā gadā, jo arī skolēnu zināšanu līmenis ir audzis. Olimpiādē piedalījās dalībnieki trīs vecuma grupās: jaunākajā (3.-4. klase), vidējā (5.-6. klase) un vecākajā (7.-9. klase) grupā.

Jaunākās grupas dalībniekiem bija jāizveido programma, kas apkopo statistiku par spēļu metamā kauliņa punktu skaitu. Vidējās grupas dalībniekiem bija jāizveido programma, kas matemātiskā izteiksmē atpazīst skaitļus un matemātiskās darbības un aprēķina rezultātu. Savukārt vecākās grupas dalībniekiem bija jāizdomā pēc iespējas efektīvāks datu šifrēšanas algoritms un jāizveido 2 programmas, vienu – šifrēšanai, otru – atšifrēšanai.

Kad uzdevumu risināšanai atvēlētās 2 stundas bija aizritējušas, skolēni atjaunoja spēkus ar olimpiādes atbalstītāja Lulu Pica tikko ceptajām picām. Un vēl pēc dažām stundām tika paziņoti olimpiādes uzvarētāji. Trīs rezultatīvākie dalībnieki katrā vecuma grupā saņēma diplomus, naudas balvas un olimpiādes atbalstītāja Draugiem Group dāvanu kartes. Savukārt, paši veiksmīgākie papildu saņēma arī 1000 eiro vērtas dāvanu kartes no Pirmā programmēšanas skola. Tie ir Jēkabs Vidrusks no Tehniskās jaunrades nama “Annas 2″, Kārlis Lielmanis no Pirmā programmēšanas skolas un Artis Vijups no Salaspils 1. vidusskolas.

Artis Vijups, 1. vietas ieguvējs 7. līdz 9. klašu grupā, uzrunājot klātesošos, izstāstīja, ka olimpiādes fināla uzdevums esot bijis ļoti sarežģīts, tomēr ir izdevies to atrisināt. Zēns arī atzinās, ka, risinot uzdevumu, ik pa laikam ir pārliecinājies, ka viņa sīvākais konkurents Ansis Gustavs Andersons vēl nav ticis galā ar šo uzdevumu. Galu galā pat četriem dalībniekiem izdevās atrisināt uzdevumu nevainojami, arī Sandijam Rakstiņam un Nilam Paulam Ozolam.

Šogad olimpiādes organizatorus patīkami pārsteidza divas meitenes, kurām izdevās sasniegt godalgoto trijnieku. 3. līdz 4. klašu grupā 3. vietu izcīnīja Māra Sondore no NMV Rīgas Doma kora skolas. Savukārt, 5. līdz 6. klašu grupā 3. labākais rezultāts piederēja Terēzei Indānei no Pirmā programmēšanas skolas. 7. līdz 9. klašu grupā labākais rezultāts meiteņu konkurencē piederēja Ramonai Poreiterie no Rīgas Valsts 1. ģimnāzijas. Visas 3 meitenes saņēma īpašas balvas no Tele2 – Shared Service Center.

Visi olimpiādes fināla dalībnieki saņēma pateicības un piemiņas medaļas par dalību olimpiādē.

Konkursa “DEBESSmANNA” noslēguma skate

Sestdien, 11. maijā, kinoteātrī K.Suns notika ikgadējā bērnu un jauniešu animācijas festivāla – konkursa “DEBESSmANNA” noslēguma skate.

Kompetenta žūrija bija izvērtējusi darbus 4 vecuma grupās un arī kolektīvos darbus.Visās vecuma grupās 1. vietu saņēmēji bija TJN “Annas 2″ animācijas studijas audzēkņi: Niklāvs Ozoliņš, Eduards Naglis, Vendija Vanda Rusele, Elizabete Livkiša un Artūrs Vobļikovs.
Vislielākais konkurss bija tieši kolektīvo darbu grupā, kur 2. vietu godpilni saņēma mūsu nama mākslinieces Evas Bičkovskas meitas klases kopdarbs (Ogres sākumskolas 6.b klase ar filmu “Ziemassvētki mežā”, kas veidota pēc Kārļa Skalbes pasakas motīviem).
Bērnu un jauniešu animācijas festivāls – konkurss “DEBESSmANNA” notiek jau 11 gadu ar mērķi jaunajai paaudzei radīt interesi par animāciju un dot iespēju pašiem praktiski izmēģināt spēkus animācijas filmu veidošanā.

Piespēle ar elektroniem

Jau trešo gadu Atklātais Latvijas skolēnu elektronikas konkurss (ALSEK “Rīga 2019”) norisinājās formātā darbu skate–prezentācija plus zināšanu tests. Šī gada dalībnieku darbos dominēja spēles motīvs: Riharda Lāča “Pieci precīzi pirksti” – labi noformēts darbs, spēle, kas pārbauda pirkstu veiklību; Kristofera Nīmaņa “Atmiņas spēle”, kur darbs gan prātam, gan pirkstiem, Annas Marijas Skudras “Medus bite”, kas izveidota kā Latvijas ģeogrāfijas spēle, Reiņa Valtera Kobitjeva matemātiskā spēle “Atmīnētājs -2”. Vēl spēles “Rulete”, “Ģerbonis vai cipars?” un dažādām spēlēm un spēlēšanai piemēroti darbi – mūzikas samplu vadības pults, metāldetektori, vairāki elektromūzikas instrumenti, dažādi interaktīvi gaismas ķermeņi. Ar Bruno Grebsteļa darbu – elektronisku repliku nacistu šifrēšanas iekārtai “Enigma” var ne tikai spēlēties, bet arī iedziļināties šifrēšanas algoritmos. Gaisma un forma saspēlē Teodora Romanovska (Ludzas novada BJC) stāvlampā “Visai diennaktij”. Dzirdami spēlējošs bija Gitas Cekules (Rīgas Skolēnu pils) “Skanošais spilvens”, kā arī noderīgas spēles ar fizikālām parādībām novērojamas Valtera Neļķes (Rīgas Skolēnu pils) darbā “Elektrības ieguve no siltuma”.

Konkursa kopvērtējumā jaunākajā grupā 1. vietu ieguva Gints Dinne, 2. vietu Toms Vilciņš, bet 3. vietu Alberts Grebstelis. Starp 13 – 15 gadus veciem jauniešiem 1. vietu izcīnīja Patriks Ezeriņš, 2. vietu Reinis Valters Kobitjevs un 3. vietu Reinis Āboltiņš. Vecākajā grupā kopvērtējumā 1. vieta Bruno Grebstelim, 2. vieta Aleksejam Pekarskim un 3. vieta Valteram Neļķem (RSP).

Kompetentu žūriju un ekskursijas pasākumā nodrošināja RTU Elektronikas un telekomunikāciju fakultāte, pasākumu atbalstīja Rīgas pilsētas pašvaldība, elektronikas ražotāju asociācija LETERA un Valsts izglītības satura centrs.

Aicinām darbā izglītības metodiķi Tehniskās jaunrades namā “Annas 2”

Prasības kandidātam: augstākā pedagoģiskā izglītība, pieredze darbā ar datu bāzēm (vēlams VIIS), precizitāte un atbildība, labas komunikācijas un sadarbības prasmes. Vēlama pieredze nometņu organizēšanā (Bērnu nometņu vadītāja apliecība).

Pienākumi: Konsultēt pedagogus, nodrošināt metodisko palīdzību, kā arī veicināt pieredzes apmaiņu un citi.

Piedāvājam pilnas slodzes darbu ar stabilu atalgojumu 785.00 EUR apmērā (pirms nodokļu nomaksas) un sociālās garantijas atbilstoši valsts pārvaldē noteiktajam; draudzīgus kolēģus un radošu darba vidi; apmaksātu 2 mēnešu ikgadējo atvaļinājumu un atlaides Rīgas sabiedriskajā transportā; izaugsmes iespējas (profesionālās pilnveides kursi, semināri, braucieni); interesantus pasākumus kopā ar kolēģiem.

Pieteikumu un CV sūtīt uz e-pastu tjn@riga.lv līdz 24.05.2019.  Pēc visu pieteikumu izskatīšanas, sazināsimies ar kandidātiem, kuri izvēlēti nākošajai atlases kārtai.

Nāc uz DEBESSmANNU 11.maijā

Bērnu un jauniešu animācijas festivāls-konkurss DEBESSmANNA ielūdz uz noslēguma ceremoniju šo sestdien, 11. maijā, plkst. 16.00 kinoteātrī K.Suns (Elizabetes ielā 83/85) . Programmā būs Latvijas animācijas darbnīcās un studijās veidoto bērnu un jauniešu godalgoto animācijas filmu skate un apbalvošana.

9.maijā profesionāla žūrija, kuras sastāvā ir bijušie animācijas studiju audzēkņi, kas jau sasnieguši nopietnus rezultātus animācijas jomā un profesionāli animatori, un topošie filmu režisori, vērtēja konkursā iesniegtos darbus. Tajā pašā dienā TJN “Annas 2” kamīnzālē jaunajiem animatoriem un viņu skolotājiem bija iespēja veidot kopīgu animācijas filmu, kas arī tiks demonstrēta festivāla-konkursa noslēguma pasākumā rīt kinoteātrī K.Suns.

Aicinām pieteikties Atklātajam Latvijas skolēnu elektronikas konkursam “Rīga 2019”

Skolēni, kuri aizraujas ar elektroniku un viņu skolotāji laipni aicināti piedalīties Atklātajā Latvijas skolēnu elektronikas konkursā „Rīga 2019”, ko organizē Tehniskās jaunrades nams „Annas 2” sadarbībā ar Rīgas domes Izglītības, kultūras un sporta departamentu, Rīgas Tehnisko universitāti, Valsts Izglītības satura centru un Latvijas Elektrotehnikas un elektronikas rūpniecības asociāciju LETERA.

Konkurss norisināsies ceturtdienā, š.g. 9. maijā. Arī šogad pasākumā iespējams piedalīties gan klātienes elektronikas konkursā – zināšanu testā, gan elektronikas darbu skatē – prezentācijā. Jomas iesācējiem, kas pirmo reizi piedalās šādā konkursā, dota iespēja piedalīties tikai zināšanu testā un pēc tam vērot darbu prezentācijas kā skatītājiem.

Dalībnieku pieteikšanās līdz 25.04.2019.

Lai lejupielādētu konkursa nolikumu spied šeit: TJN-Annas2-Nr.TJNA2-19-1-nos _ar grozijumiem

Tiešsaistes pieteikums atrodams šeit: https://forms.gle/irA5Tk38sSJgxUML8


Tehniskās jaunrades nams “Annas 2” jubilejas gadā īsteno interešu izglītībai veltītu simpoziju

Šogad Tehniskās jaunrades nams “Annas 2” atzīmē 30 gadu jubileju un kā vienu no jubilejas gadam veltītiem notikumiem 2.aprīlī īstenoja interešu izglītībai veltītu simpoziju “Interešu izglītība 21.gadsimtā: radošums, personība, karjera”. Pasākumā vienuviet tikās Latvijas interešu izglītības centru vadītāji, izglītības metodiķi un politikas veidotāji, lai kopā ar vietējiem ekspertiem un kolēģiem no Lietuvas un Nīderlandes diskutētu par iespējām un izaicinājumiem interešu izglītībā – laikā, kad Latvijas izglītības sistēmā notiek pārmaiņas. Jaunās izglītības sistēmas uzdevums ir palīdzēt skolēniem gūt dzīvei 21. gadsimtā nepieciešamās zināšanas, prasmes un attieksmes, tāpēc arī interešu izglītībā tiek aktualizēts jautājums – kā palīdzēt bērniem un jauniešiem veidot veiksmīgu nākotni?

Aicinātie vieslektori dalījās gan ar pieredzes stāstiem un pētījumu rezultātiem par interešu izglītības nozīmi bērnu un jauniešu personības veidošanā, radošuma attīstībā un nākotnes karjeras izvēlē, gan piedāvāja nākotnes redzējumu interešu izglītības attīstības perspektīvām. Simpozija pirmās daļas fokusā bija interešu izglītība kā nozīmīgs instruments bērnu un jauniešu radošuma izkopšanā, personības attīstībā un nākotnes karjeras izvēlē, bet otrā daļa tika veltīta neformālās izglītības procesiem un izaicinājumiem Eiropā un veiksmīgajām praksēm Latvijā un Lietuvā.

Radošums ir viena no svarīgākajām kompetencēm 21.gadsimtā. Par praktisko radošumu, kas mīt ikvienā cilvēkā un tā praktisko izmantojumu stāstīja Vita Brakovska, biedrības ZINIS vadītāja, kura vairāk nekā 10 gadu strādā ar jauniešiem, skolotājiem, uzņēmējiem un valsts pārvaldes sektoru, lai palīdzētu stiprināt indivīdu radošos resursus un to pielietošanu mērķu sasniegšanai. Ar personīgās pieredzes stāstu, kā interešu izglītība ir palīdzējusi akadēmiskajā un profesionālajā karjerā, dalījās Kim? Laikmetīgās mākslas centra dibinātāja Zane Čulkstēna, kura savulaik ir apmeklējusi nodarbības Tehniskās jaunrades namā “Annas 2”. Valdas Jankauskas, Lietuvas Jaunatnes centra direktors un Eiropas Bērnu un jauniešu neformālās izglītības iestāžu asociācijas (EAICY) prezidents, iepazīstināja klātesošos ar pētījuma “Neformālās izglītības ietekme veiksmīgas personības veidošanā” (Influence of non-formal education in the development of a successful personality) rezultātiem. Pētījumā apkopoti Lietuvā un straptautiski iegūti dati par kvalitatīvas neformālās izglītības pienesumu Z un Alfa paaudzes bērnu personības attīstībā. Līva Stūrmane, Jauno uzņēmēju “Jobs & Society” valdes locekle, prezentēja rezultātus no nesen veiktā pētījuma par darba tirgū pieprasītām prasmēm (“Darba tirgū pieprasītās prasmes: iespējas izmantot darba sludinājumu informāciju darba tirgus pieprasīto prasmju identificēšanā”, 2018), kas tika veikts kopā ar kolēģiem no Igaunijas. Tehniskās jaunrades nama “Annas 2” struktūrvienības, zinātnes centra “Tehnoannas pagrabi”, dibinātāji Alvis un Dace Baloži dalījās ar profesionālās pieredzes stāstu, kā viņiem izdevies izveidot Baltijas valstīs pirmo zinātnes centru. Zinātnes centrā “Tehnoannas pagrabi” tiek izstrādātas novatoriskas izstāžu ekspozīcijas, apvienojot dabaszinātnes un mākslu, un centrs katru gadu ekskursijās uzņem lielu skaitu skolēnu. Par reģionu interešu izglītības centru situāciju runāja Bauskas BJC direktore Benita Svareniece, atsaucoties uz iepriekš īstenotiem pētījumiem par interešu izglītības lomu Latvijā un uzkrāto pieredzi, vairākus gadus vadot bērnu un jauniešu centru Bauskā. Gintaras Steponavičius, Lietuvas Republikas Seima deputāts un bijušais Izglītības un zinātnes ministrs, savulaik reformēja izglītības sitēmu Lietuvā un ieviesa jaunu neformālās izglītības finansēšanas modeli, kur “nauda seko skolēnam”. Ministrs stāstīja par šī modeļa ieviešanas procesu un sasniegtajiem rezultātiem, bet Lina Blaževičiūte, Lietuvas Jaunatnes centra Projektu nodaļas vadītāja vēlāk jautājumu par cita finansēšanas modeļa nepieciešamību Latvijā, kopā ar vēl citiem jautājumiem, uzdeva klātesošajiem interaktīvā aptaujā. Prof. dr. Renē Klarijs (Nīderlande), viens no spilgtākajiem simpozija dalībniekiem, jaunatnes lietu eksperts, autors vairāk nekā 24 grāmatām un vieslektors Eiropas un Krievijas lielākajās augstskolās, iepazīstināja ar viedokli par paredzamajām sociālajām, politiskajām un pedagoģiskajām izmaiņām un izaicinājumiem neformālajā izglītībā pasaulē 21.gadsimtā. Prof. dr. Klarijs prognozē, ka līdz 2050.gadam pasaulē valdīs trīs galvenās tendences — naudas, enerģijas un zināšanu demokratizācija — kas būtiski ietekmēs neformālās izglītības statusu un saturu.

Simpoziju noslēdza paneļdiskusija, kurā piedalījās Dina Vīksna, Rīgas domes Izglītības, kultūras un sporta departamenta Sporta un jaunatnes pārvaldes priekšniece, Astra Aukšmuksta, VISC Neformālās izglītības departamenta vadītāja, un Baiba Moļņika, UNESCO Latvijas Nacionālās komisijas ģenerālsekretāre. Kopā ar moderatori Sandru Kropu tika diskutēts par interešu izglītības svarīgākajiem jautājumiem šodien: uz kādām jomām interešu izglītībai būtu jāorientējas? Cik nozīmīgi ir saglabāt tradicionālos interešu izglītības pulciņus? Kas ir ieguvēji, ja interešu izglītību pārnes uz skolām? Kā palīdzēt skolotājiem pārmaiņu laikā?

Simpozija mērķis bija aktualizēt interešu izglītību, kurai ilgstoši netiek pievērsta pietiekoši liela uzmanība. Sabiedrībā līdz šim nav raisījušās plašākas diskusijas par interešu izglītības lietderību un efektivitāti, arī pētījumi, kas saistīti ar interešu izglītības nozari Latvijā ir ļoti maz. Latvijas interešu izglītības modelis ir unikāls Eiropas kontekstā savas formas un satura ziņā, jo piedāvā bērnu un jauniešu interesēm atbilstošu neformālo izglītību, tādējādi lielā mērā sagatavojot audzēkņus tālākai profesionālajai izglītībai un izaugsmei. Pašlaik svarīgākais ir panākt, ka interešu izglītību tiek izprasta un organizēta, kā uz karjeru orientēta bērnu un jauniešu neformālā izglītība, attīstot bērnu individuālās kompetences.Simpoziju rīkoja Tehniskās jaunrades nams “Annas 2” sadarbībā ar Tehniskās jaunrades nama “Annas 2″ atbalsta biedrību Eiropas Bērnu un jauniešu neformālās izglītības iestāžu asociācijai EAICY un Rīgas domes Izglītības, kultūras un sporta departamentu.

Fotogrāfiju autors: Ainis Kursišs